Nos cours à distance

Directrice du cycle à distance : Olivia d’Haussy

Secrétaire du cycle à distance : Franck Lopez

Conceptrice pédagogique et référente technique Moodle : Ottavia Adorni

NOTRE PÉDAGOGIE

Les ressources des cours sont diffusées sur la plateforme pédagogique Moodle.
Les cours se déroulent en plusieurs étapes ou séquences : chaque étape suppose d’avoir terminé la précédente en déposant le travail demandé dans Moodle. Les ressources deviennent accessibles au fur et à mesure de l’avancement du cours. L’étudiant peut communiquer avec l’enseignant via Moodle. Il est nécessaire de consacrer du temps chaque semaine, de manière régulière, pour étudier le cours et effectuer les activités demandées.
L’étudiant a un temps limité (défini par l’enseignant) pour étudier la totalité du cours et valider celui-ci en obtenant une note finale, s’il est inscrit en cursus. Si sa note est inférieure à 10/20, l’étudiant aura 1 mois pour passer le rattrapage.
Les étudiants en cursus qui suivent des cours uniquement à distance se verront attribuer un référent à distance pour les accompagner dans leur progression.
Le directeur des cours à distance et les référents à distance assurent le suivi pédagogique et technique et se rendent disponibles aux étudiants tout au long de l’année. L’étudiant s’engage à répondre aux mails que lui envoient la directrice du cycle à distance, le référent attribué, les enseignants et le secrétaire à distance.

Pour obtenir le diplôme, un étudiant uniquement à distance devra suivre au moins une session de théologie dans son cursus. Il est encouragé à suivre la session chaque année pour avoir un contact avec d’autres étudiants du Centre.

Rôle du référent à distance

Les référents sont des relais pédagogiques : ils prennent régulièrement contact avec les étudiants pour échanger sur leurs avancées, leurs découvertes ou leurs éventuelles
difficultés. Ils contribuent à rompre l’isolement propre aux études à distance et assurent un lien avec le directeur et les enseignants. Bénévoles, les référents se réunissent toutes les six semaines avec la directrice de cycle à
distance pour faire le point sur le suivi des étudiants.

Charte de l’étudiant à distance

Suivre des études à distance :

En s’inscrivant au Centre d’Études Guilhem de Gellone, l’étudiant suit un parcours de formation à distance fondé sur l’autonomie, l’accompagnement, et la régularité. Il s’engage à suivre les cours régulièrement selon le calendrier proposé, en respectant les dates de diffusion et les échéances fixées (exercices et validations). L’obtention des diplômes est conditionnée par la participation aux sessions de théologie (une en Théobase, et trois en CTP, ce qui correspond à 20% des cours suivis tout au long du cursus).

Lien avec les enseignants :

Le suivi pédagogique repose sur la qualité des relations humaines. Pour cette raison,
l’entretien de démarrage du cours et la participation aux visioconférences sont nécessaires.
D’ailleurs, l’assiduité à ces temps de rencontre en direct est prise en compte dans la notation.
La messagerie Moodle doit être utilisée pour prendre contact avec ses enseignants.

Lien avec les référents :

Chaque étudiant est accompagné par un référent, interlocuteur principal pour le suivi pédagogique. Il est primordial d’entretenir un lien régulier avec son référent (toutes les six semaines). Pour toute difficulté ou besoin d’échanges, votre référent se rend disponible, la formation à distance repose sur une dynamique de confiance et de réciprocité.

2 propositions

Cours en “e-learning” (Théobase et CTP) : les étudiants accèdent via Moodle à des supports de cours variés (vidéo, audio, documents PDF). Le cours commence par une visioconférence avec l’enseignant qui présente son cours, donne des orientations pour l’apprentissage et fixe les différents rendez-vous de travail collectif (enseignant-étudiants et/ou étudiants entre eux) en visioconférence, pendant le semestre. Des travaux écrits sont à remettre régulièrement à l’enseignant via Moodle. La validation du module a lieu à la fin du
semestre.

Cours sous forme synchrone (cours en visio) : Les étudiants reçoivent un lien pour se connecter à distance et assistent en visio aux séances de cours en présentiel. Ils ont au préalable accès aux supports de cours sur Moodle et doivent se connecter quelques minutes avant le démarrage de la séance. L’enseignant les accueillent comme les étudiants présents dans la salle, et un temps de questions-réponses est prévu pendant la séance pour donner la parole aux étudiants à distance.